发布新时代铸牢中华民族共同体意识昆明宣言

日前，一场精彩的“铸牢中华民族共同体意识专题宣讲”在昆明开讲，来自昆明各县（市、区），市委和市级机关各部委办局等进行理论学习、开展分享交流；在云南民族博物馆，铸牢中华民族共同体意识系列“讲好聂耳和国歌的故事”主题展览活动引导人民群众把爱国情、强国志、报国行自觉融入到实现中华民族伟大复兴的奋斗之中……

近年来，昆明市认真贯彻落实习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，深刻理解铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作和民族地区各项工作的主线，通过构建分众化、多维度的铸牢中华民族共同体意识宣传教育常态化机制，引导全市各族干部群众牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，切实打牢思想基础，全力培塑“团结花开 幸福春城”品牌，努力打造铸牢中华民族共同体意识宣传教育“昆明样板”。

汇聚干部教育动能

培养堪当民族复兴重任的高素质党员干部队伍

更换瓦片、提升饮水、改造公厕……一个个惠民工程的实施，让磨憨镇的寨子旧貌换新颜。自开展“以城带边 以城兴边”帮带共建磨憨镇现代化边境幸福村工作以来，昆明市委、市政府坚持把铸牢中华民族共同体意识作为帮带共建的着力点，将民族团结进步与兴边富民有机结合，持续提升磨憨人民的幸福感、获得感，赋予各项发展以铸牢中华民族共同体意识的意义。如今，这个边境小镇正“大踏步”迈向社会主义现代化建设的新征程。

昆明市在干部教育上力求知行合一，紧紧抓住党员干部这个“关键少数”，在全市开展铸牢中华民族共同体意识党员干部“五史五观五认同”教育实践。开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史（以下简称“五史”）学习教育，深化对国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观（以下简称“五观”）的认识，确保领导干部学思用贯通、知信行统一，推动各民族坚定对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同（以下简称“五个认同”），努力建设一支维护党的集中统一领导态度特别坚决、明辨大是大非立场特别清醒、铸牢中华民族共同体意识行动特别坚定、热爱各族群众感情特别真挚的民族地区干部队伍。

强化理论武装，“培元铸魂”——

坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，将铸牢中华民族共同体意识纳入干部教育、党员教育体系，结合“万名党员进党校”、“三会一课”，开展铸牢中华民族共同体意识党员干部教育实践全覆盖和“五史五观五认同”教育实践活动，深刻感悟中国共产党百年民族工作伟大成就，引导党员干部从党的百年奋斗史中，特别是党的民族工作、党的民族理论、民族团结进步创建历程中汲取智慧和力量。建立常态化学习教育机制，编印《铸牢中华民族共同体意识学习读本》、《铸牢中华民族共同体意识应知应会手册》。2023年以来，昆明市委党校利用“智慧校园”平台向培训学员推送铸牢中华民族共同体意识相关知识17388人次，全面提升党员干部民族理论和民族政策水平，确保铸牢中华民族共同体意识进讲义、进课堂、进头脑。

高擎思想旗帜，“强筋壮骨”——

不定期组织开展“铸牢中华民族共同体意识”研讨交流，准确把握党的民族工作新的阶段性特征，及时研究解决本地区本单位涉及民族工作的重大问题。2023年以来，在全市讲授《铸牢中华民族共同体意识 推进新时代党的民族工作高质量发展》等课程39场次，培训学员7466人次，凝聚铸牢中华民族共同体意识的思想力量，提高党员干部做好民族工作的本领，为推进民族团结进步事业作出贡献。

强化现场教学，“舒经通络”——

统筹昆明市民族团结进步特色优势资源，依托云南陆军讲武堂历史博物馆、云南民族大学民族博物馆、市委党校等“昆明市铸牢中华民族共同体意识现场教学点”开展现场教学，深入挖掘本土资源，丰富党员干部教育培训内容和形式，提高做好新形势下昆明民族工作的能力水平。其中，云南省铸牢中华民族共同体意识教育实践基地——中共昆明市委党校铸牢中华民族共同体意识主题教育馆参观人数近5万人次。

抓牢学校教育主阵地

以强基工程培育民族团结进步接班人

“‘五旗’指的是中华人民共和国国旗、中国共产党党旗、中国人民解放军军旗、中国共产主义青年团团旗、中国少年先锋队队旗。‘五徽’指的是中国共产党党徽、中华人民共和国国徽、中国人民解放军军徽、中国共产主义青年团团徽、中国少年先锋队队徽。‘五认同’指的是对祖国的认同、中华民族的认同、中华文化的认同、中国共产党的认同、中国特色社会主义的认同。”在富民县罗免中心小学，老师正在给学生们开展“五旗五徽五认同”教育实践活动。这个有着汉族、彝族、苗族、傈僳族等多个民族的学校，沐浴着党的民族政策的光辉，将民族团结进步教育融入德智体美劳各方面，让铸牢中华民族共同体意识的种子在青少年心里茁壮成长。

富民县罗免镇中小学开展“五旗五徽五认同”教育实践活动

昆明市突出学校教育强基固本的作用，紧紧抓住青少年“拔节孕穗期”这个关键，在全市1004所中小学开展“五旗五徽五认同”教育实践活动，引导各族青少年扣好铸牢中华民族共同体意识的第一粒扣子，让铸牢中华民族共同体意识根植各族学生心灵深处。

强化“分类分级教育”。在教育实践活动中，昆明市充分结合各年龄阶段学生的特点，分年级、分类型、抓重点推进。在小学低、中年级阶段，通过观看“中华民族全家福”、民族传统服饰、建筑等图片、视频，学唱儿歌，开展升国旗、入少先队等仪式，初步感知各民族共享的中华民族形象和中华文化符号，牢固树立自己是中华民族一员的意识。在小学高年级阶段，教育引导学生了解中华民族大家庭的各民族血脉相连、共居共学共事共乐关系，树立“手足相亲、守望相助”的民族团结一家亲意识。在初中阶段，教育引导学生了解中华民族形成发展过程以及中华民族精神的核心内容，强化中华民族认同，维护国家统一，树立同心共筑中国梦的理想信念。在高中阶段，教育引导学生深入了解我国是统一的多民族国家的基本国情，国家统一和民族团结是我国各民族的最高利益，铸牢中华民族共同体意识。

建强“教学主舞台”。加大国家通用语言文字推广普及力度，昆明市已创建393所语言文字规范化示范校，777所语言文字规范化达标校。把铸牢中华民族共同体意识与学科教学相结合，编印《中华民族一家亲》、《同心向党》等学习材料，明确中小学各学段开设专题教育课不少于12课时，初中使用省级统一配发的《中华民族大团结》教材，将中华民族共同体的价值观、态度和情感融入课程教学全过程，构建铸牢中华民族共同体意识教育课程体系，让铸牢中华民族共同体意识扎根青少年心间。

构筑“成长新天地”。昆明市持续实施青少年交流计划，创建青少年交流实践基地，开展青少年学生主题夏（冬）令营、青少年手拉手、石榴红同心营等活动，推进跨区域、全方位、多样化的青少年团结联谊活动，积极营造各族青少年学生共同学习、共同生活的良好氛围，促进各族青少年交流互鉴、共话团结。全市300余名学生参加两期石榴红同心营，各民族学生共学共乐；2.3万名共青团员参加第1期青春昆明新设春城特色章——“小小石榴籽章”系列争章活动；“五区一市”与磨憨开展“开笔礼”、“鱼跃龙门 逐梦呈贡”等活动……

创新社会教育载体

凝聚同心同向同行精神力量

“中华民族一家亲，同心共圆中国梦”、“党在我心中，永远跟党走”……在盘龙区鼓楼街道桃源社区的街道、公园、广场，随处可见民族团结进步标语，潜移默化地凝聚起人们的民族团结意识。

在桃源社区的“红色记忆”微型党史馆、民族风情博物馆、宝岛风情展示馆等馆室里，党史在社区工作人员的讲解中入脑入心，充满民族特色的非遗物件及民俗文化讲述着各族人民交往交流交融的故事。

昆明市注重在社会教育上春风化雨，以群众喜闻乐见的方式推动构建社会面宣传教育全覆盖、常态化机制，抓好“互联网+民族团结”，抓好主题公园（广场）、数字展厅等阵地建设，抓好“民族团结大舞台”、“滇池圆舞曲”等群众共娱活动，不断夯实铸牢中华民族共同体意识的社会基础和群众基础。

“线下+线上”丰富宣传渠道，让铸牢中华民族共同体意识宣传教育浸润人心。

线下依托民族团结进步宣传月、民族政策法规宣传月，在全市范围内扎实开展党的民族理论阐释、民族政策解读和民族团结故事宣讲，成立铸牢中华民族共同体意识社区学院，地铁开通“阿诗玛”号、“春城”号等，将铸牢中华民族共同体意识融入群众日常生活。线上依托“春融微语”、“昆明民宗”等微信公众号、“昆明石榴花”抖音短视频平台等新媒体，构建全覆盖的网络宣传矩阵平台，用发生在身边的吃穿住行重大变化，讲述中华民族发生的历史性巨变，从站起来、富起来到强起来的深刻变化，从“人民五亿不团圆”到“万方乐奏有于阗”，使铸牢中华民族共同体意识宣传教育接地气、有生气、聚人气。

“主题公园+数字展厅”丰富宣传阵地，让党的政策理论“飞入寻常百姓家”。

官渡区关上街道关上中心区建设“红石榴”街区，唱响“福”文化

借助“铸牢中华民族共同体意识主题教育馆”、“党建主题馆”主题公园等，广泛开展民族团结进步政策学习教育，建成红石榴logo、“福”字雕塑等一批中华民族视觉形象，推出“聂耳与国歌”、“巧渡金沙江”等一批文化作品，全面提升各族群众对中华文化符号和中华民族形象认同度；依托数字展厅建设，打造昆明市铸牢中华民族共同体意识云平台，系统化、持续化展示全市民族团结进步创建工作，让各族群众通过一部手机学习党的最新民族政策和理论。

“教育活动+展演活动”丰富宣传活动，让团结意识走进各族人民心间。

抓住重要节点，开展革命历史教育、文艺演出、知识竞赛、演讲比赛、主题征文等活动，弘扬主旋律、传播正能量、树立好典型、传颂好故事，大力宣传各族群众一起走过的光辉历史、一起奋斗的艰辛历程、一起生活的现实经历、一起坚守的理想信念、一起向往的美好愿景，在润物细无声中增进各族群众的情感联系、心灵共鸣，不断推动铸牢中华民族共同体意识往深里走、往实里走、往心里走。